BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-sehari, terutama dalam hal berkomunikasi. Menurut Sri B. Oemarjati mengungkapkan bahwa pengajaran Bahasa dapat dijabarkan ke dalam empat kompetensi dasar, meliputi kompetensi mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. #Kompetensi mendengarkan yaitu memahami dan mengapresiasi ragam karya sastra baik karya asli mamupun saduran/terjemahan sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik. #Kompetensi berbicara yaitu membahas serta mendiskusikan ragam karya sastra sesuai isi, konteks lingkungan dan budaya. #Kompetensi membaca yaitu memahami berbagai jenis karya sastra dan mengapresiasinya secara tepat. #Kemampuan menulis yaitu mengapresiasi karya sastra dalam bentuk penulisan kreatif, serta dapat menulis kritik dan esai sastra berdasarkan ragam sastra yang telah dibaca. ...